《燕子》童男之舞

此為作者朱少麟的第二本書，據說是一個寫得太甜的故事。但經歷過「傷心咖啡店之歌」如咖啡般香苦酸澀後，甜了點的故事中和一下也不錯，內容的重心是即將收山的舞蹈家卓教授，所編的告別作「天堂之路」，一群跳舞的年輕人，個個外形自然出色漂亮，吸引眾人的目光，而舞蹈本就在追求一種無形的美學境界，雖然有形的肢體語言仍需傳達出意念，但內心若無法了解自我，那只能算是空殼。「傷歌」的海安及吉兒皆是舞蹈好手，而吉兒更是為了追求夢想和愛情，到紐約跟著舞團流浪，算是燕子故事的雛型吧

「… 其實跳舞的姿勢很可笑，作愛的姿勢也很可笑，但是這種可笑能夠排遣做為一個人的可悲，兩種滋味都一樣糟。」

舞蹈用來自娛、儀式、求偶… 所以肢體交纏，舞者間交換體溫、汗水及合而為一的感受，和做愛隱約有異曲共工，「燕子」的人物更比「傷歌」年輕俊美，因為他們本是美的傳達者，更容易陷入互相傾慕的曖昧，處處流露青春肉體自戀般的慾望，性欲是一切的原動力，而半途加入舞團的阿芳總像個闖入者，處在尷尬的位置上，不與人接觸的阿芳也顯的格格不入，身為舞團見習生的龍仔，雖無法聽力但比其他團員更英氣逼人，與阿芳頗有志同道合的默契，因為他們知道彼此不可能發生關係，所以卓教授總是處處想勾起兩人的情欲，想要他們了解幸福的缺撼，貫穿全文的「天堂之路」從排練到選角，龍仔顯然有技壓全場的舞藝，但見習生的身份使他無法上台，故事中段才出場的二哥，頗有棋逢敵手，互不相讓的本事，作者向來在作品內壓了許多伏筆，隱藏了許多謎題，有些我根本想不透，作者也無意解開，有些只能慢慢領會，故事中一直提到缺陷，天堂與缺陷的關係，天堂的一切都非常完美，但什麼也不缺少的環境無法想像。

「你們這一代不一樣，得天獨厚，從來不用吃苦，只是又可憐，什麼路都給人打好了，什麼見識都有了，就是沒力氣，養得太好，闖不出去，好好的資材，忙著去跟上潮流，忙著去劃下地盤，都是隨波逐流，但是阿芳，你能抗拒…
我的內心深處知道，如果有能力，我想寫作，但問題在於什麼也寫不出來，活在這樣沒有故事、沒有衝突、沒有信仰、沒有敵人、沒有立場的世紀未，提起筆只覺得一片枯竭，我只會讀書，讀書之外我不知道要以什麼來滋養，以什麼來成長。」

因為封閉，所以才想要突破，但又找不出力量。